--2019华南儿童素质教育展6月15-17日广州保利世贸博览馆召开

人类的生存是文化与文明的生存，人类的教育是文化的教育，文明的教育。2018年教育部办公厅印发《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》等一系列政策，积极鼓励支持培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育，这些新政策的颁布与实施，对素质教育行业更是一片利好。

为顺应社会发展和教育变革要求，2018年6月9-11日，由广东省青少年宫协会、广东省青少年社会教育协会、校长邦、暨南大学儿童创新研究所、广州幸福教育研究院作为指导单位，广州市奥驰展览服务有限公司主办的“2018首届华南儿童素质教育展”在广州保利世贸博览馆顺利举行，意在唤醒全社会对素质教育的重视，启发0-6岁幼儿心智，树立幼教工作者师德师风，培养幼教工作者教学育人能力，打造华南乃至国内儿童素质教育交流、学习、分享、展示与合作的重要平台。幼儿素质教育类展会在全国范围内也是首次举办。

展会规模与影响

本届展会历经两年的筹备，从2016年底组委会就开始走访河北、四川、湖南、山东、海南、北京、上海、湖北、广西、江西等地教育局、知名教育机构及幼儿园、公办园、集团园、连锁园、高端民办园、投资人、优秀经销商及代理商等群体，聆听他们办教育的初心与使命，渠道与方式，技术与面临的问题。经过深入的多方交流与探讨，确立了华南儿童素质教育的趋势与定位。2018华南首届儿童素质教育展定位明确，面向幼教集团、幼儿园园长、投资人、幼教产品经销和代理商，对优质厂家进行定向邀约，对参展企业的展品进行预选，令买家在现场看到的每一件展品都是无污染，环保安全的产品，获得了采购商的广泛赞誉，收获了良好口碑。

在展会现场既有素质教育领域的专家倾情分享、又有一线园长在实践中的心得体会、还有幼教产品促销订货会等多场不同形式的活动，极大的丰富了华南地区儿童素质教育的种类与品类，推广与普及，对中国其他省份在儿童素质教育领域的推进都起到了积极的促进作用。

2018首届华南儿童素质教育展作为中国南方地区首次举办的最大规模幼教素质类展会，是儿童素质教育类展会品牌的奠基之作，受到了全国幼教界人士的关注与支持。

本届展会展览面积达10000平方米，汇聚超过200多个知名品牌，共计吸引近8000名幼教园长、教培机构校长负责人、代理商、经销商、投资人、品牌机构代表齐聚广州。

本届展会参观人数：7597人；其中市内6210人，市外886人，境外501人；专业观众总数6850人，其中境外观众359人；参展商数据共117家，其中国内112家，境外5家。

2018首届华南儿童素质教育展参展企业中的知名品牌包括：巧课力、鲸打卡、万行人力、创之融教育生态城、杭州闪宝、学习狗、奋斗士速成英语、北京俏嘴巴、梅沙户外学校、奥德曼教育、奥德曼西式主题夏令营、夏山营地教育、博伊斯手工馆、   壹舟字根书法、爱酷体育、乂学教育、上尚文化、PENNY STEAM 合力亿捷、云呼叫等，这些品牌在儿童素质教育领域，都具有相当大的影响力，也带来了大量的品牌趸拥，齐聚广州见证本届盛会的召开。

同期会议与论坛

本次展邀请了国内外儿童素质教育界领导、专家，行业行为示范的代表，参与前沿主题演讲和互动交流，与参会代表近距离的分享和交流。

现将展会同期具有代表性的精彩主题论坛作以汇报： 
主题论坛--与中国文化融合，儿童人文素养如何教育创新

少儿国学教育第一股“童学文化”创始人、中国孔子基金会教育委员会副主任李广斌老师

李老师分享说，中国的人文素质(六艺) ：诗教、书教、礼教、乐教、易教、春秋教。其内涵在于：人事素质(人文素质)；方向是：君子(圣人贤者)；方法是：立德树人。在此基础上，童学六艺的核心教养在于德行为干，培养童学之才。通过中学为体(内容)，西学为用(方法)，达到国学启蒙+潜能开发=中西合璧的效果。

儿童的素质教育在于培养：敏而好学、乐而有礼、仁勇无敌、志在圣贤。

主题论坛：美术教育机构如何标准化规模化运营

希望美术教育合伙人孙镜健老师

孙老师说，优秀的幼儿园校长需要在日常的教学及管理中，遵循“以终为始”的原则：

1、所有事物在开始前(实际创造)都要设计终点(心智创造)；

2、这里的终点是指目标、使命、计划；

3、先画图纸，再造房子；

4、先确定产品与服务的市场目标，然后再组织所有的部门来完成目标；

5、伟人总是“三思而后行”，好木匠总要“量二而锯一”。

主题论坛：素质教育综合体发展趋势与教培行业新机会

创之融教育生态城董事长周健老师

周老师提出，教培行业的现状是备受资本追捧、传统培优教育受高压、素质教育快速崛起、专业师资队伍严重缺乏、优质课程体系严重缺乏、信息化教学与管理手段缺乏、校外招生竞争激烈等的特点。行业痛点：鱼龙混杂、小资创业、单店经营压力大、教学资源缺乏、房租成本高、师资人力成本高、时间利用率低、品牌效应小。解决行业痛点的有效途径：产业资源协同整合基地化、打通B2B2C校内校外壁垒、大幅提升企业竞争力、大幅降低企业运营成本、实现经营业绩倍增等。

参观采购与买家

2018首届华南儿童素质教育展本届展会参观人数：7597人；其中市内6210人，市外886人，境外501人；专业观众总数6850人，其中境外观众359人。

其中知名的幼教品牌有：

扬帆领航生态幼儿园、华夏童年幼儿园、北大附属实验学校幼儿园

北大青鸟幼儿园、红黄蓝幼儿园、酷七色光国际艺术幼儿园、西周少儿教育研究院(西周国际教育集团)、中国科学院幼儿园、三之三幼儿园、英国牛津特色幼儿园等园所均派代表出席。

媒体宣传与推广

2018首届华南儿童素质教育展与华南国际幼教展，中国学前教育国际论坛同期举办，展会受到诸多媒体的广泛关注和大力支持。有共计50余家媒体，对展览和大会进行详细详尽的报导。

新华社、广东卫视、广东电视台新闻频道、广州电视台、南方电视、今日头条、广州日报、腾讯大粤网、中国教育在线、新快报、信息时报、教育、大公报等媒体纷纷到现场进行专题采访报道，同时中国教育在线、学前教育网、亲子教育、培根幼师、好幼师、培根幼教、园长传媒、幼儿园招聘网、幼儿故事盒子、环创区角、幼教圈、中幼网、太平洋亲子网、环球母婴网、母婴街、中国教育装备采购网、慧聪教育装备网、全球婴童网、幼博会、中国填充毛绒玩具网、中国国际玩具城、中国品牌童装网、中国品牌服装网、中国童装品牌网、数字展示在线、决胜网、全球加盟网、中国连锁网、中国供应商展会中心、中国聋人网、E展网等对大会进行了大规模的追踪报道。

办好人民满意的学前教育，是新时代赋予我们的使命！作为有社会责任感的会展企业，奥驰展览将肩负使命，与社会各界关注幼教，关心国家命运与未来的有识之士携手同行，共建新时代中国幼教的创新与未来！

2019第二届华南儿童素质教育展将于2019年6月15-17日在琶洲保利世贸博览馆隆重召开。

预订展位：020-83392687、83300252

参观咨询：18933952764

展馆地址：广州市海珠区新港东路1000号保利世贸博览馆

延伸阅读：

      素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。

    素质教育的主要方面：

1. 创造性能力的培养：能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿教育、义务教育始终，从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力；中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥，影响了中国科学技术的发展速度。

2. 自学能力的培养：当今社会，科学技术迅猛发展,知识剧增。而在中学阶段，只能选取最基础、最基本的知识教给学生。自学能力是学生在已有的知识水平和技能的基础上，不断独立获取新知识并运用这些知识的保障。

3. 社会公德教育：社会公德是人类社会都应该遵循的人与人相处的行为准则和规范。每一个人在生长发育的过程中，必须学会遵守社会公德，完成心理和精神上的进化和成熟，从为生存而生存、自私、野蛮的动物本性的禁锢中解放出来。社会公德主要可概括为五个方面：

文明礼貌、敬老爱幼。文明礼貌、敬老爱幼是人的最基本道德。

保护环境、讲究卫生。保护环境、讲究卫生是为人类当前生存和子孙后代生存的道德。

遵纪守法、勤恳敬业。遵纪守法、勤恳敬业是为社会物质文明和精神文明的基本贡献。

助人为乐、见义勇为。助人为乐、见义勇为是为社会物质文明和精神文明的高层次的贡献。

诚实守信、正直向上。诚实守信、正直向上是为社会稳定和持续发展的贡献。

4. 世界观教育：世界观是人们对整个世界的根本看法。科学的世界观必须在不断学习自然知识和社会知识的过程中逐步形成。

5. 人生观教育：人生观是人们对人生的根本看法。主要包括：人生目的、人生态度和人生价值。以天下为已任，从全人类的生存和可持续发展出发，不断发展生产力，为实现全人类物质文明、精神文明和政治文明为最高目标，是科学的人生观。

6. 劳动观念教育：人要不断发展社会生产力，提高生存、生活质量，为人类的持续发展而劳动。人必须成为社会生产力、成为劳动力，能创造财富。

7. 终生学习教育：21世纪是科技革命的新世纪，是知识爆炸的时代。每个人都不可能在学校学好今后走上社会所需的一切知识。随着社会的发展，每个人都必须在生产实践中根据需要不断学习、充实、完善。因此，每个人还必须把培养自己不断学习、善于学习能力放在重要地位。现代人必须终生学习。

8. 审美观念与能力的培养：在中学教学中加强学科审美教育，可以培养和发展学生的美感，使之形成对各学科的爱好，启发他们学习的最佳动机，促进创造思维的发展，以此促进教学质量的进一步提高。  而审美能力也是促进学生对知识的永久性记忆、提高学习效率的基础。

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